(🍫)　目前，济(🍈)南市人才(cái )资(⛳)源总量(📅)超287.5万人，连(lián )续(xù )三年获评“中国年(🚰)度最(🏫)佳引才(🌎)城市”，入(🎳)选(🤘)(xuǎn )2024年(🐔)全国(🉑)人(➰)才友好型城(chéng )市、最具(🗜)(jù )人才吸引(🈸)(yǐn )力(🏋)城市、最佳人才(cái )发展生态城市，人才改革实践做法获评“中国改(🖇)革2024年(🕔)度市(shì )域案(àn )例30佳”。(完(🐦))

　　8月28日上午，中国煤矿文工(🔝)团召(👢)开干部大会，宣布文工团领导任命(🌞)决定。经文化(huà )和旅(⬜)游部研究(🔲)决(🚺)定(🐶)，任命(🎈)(mìng )靳东(🍗)(dō(🎢)ng )为中国煤矿文工团(💔)（中国安(🔤)(ān )全生(shēng )产艺术团(tuán )）团长。

　　(🤳)加强(qiáng )两岸医(yī(📙) )卫人员(yuá(🔙)n )交流合作，进一(🚭)步打通医学专(🦅)业人才互认通道(dà(📶)o )；大力发展(💃)大健(💨)康产业，推动康(🎴)(kāng )养行(🥨)业数字化发展；完(wán )善失独家庭养老保(🍞)障体系建设；在平(🥣)潭加强(🏚)两岸医(yī )疗合(🔰)(hé )作(zuò(🅱) )；以“精细化”对标推动两(liǎng )岸职(🔒)业资格互(🔁)认“加(🛴)速(🚦)度”……近几年(nián )的全国政(zhèng )协会议上(💝)，陈椿带(dài )去多件(jiàn )提案，他(🥢)的不少建议得到(👰)(dào )全(🕉)国和福建省相关部门的回(🕎)应和支(🖥)持，台联界别还(🧢)针对两岸医卫界人才资格证书认证工(🌡)作等相(🚈)关(guā(🏟)n )议(🎞)题(📿)召开了高级别协调会(🍓)。

　　“要完善科技创新(😢)体系，积极对接(jiē )国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源(yuán )布局，努力攻(🍛)克一(🕕)批关(🥝)键核心技术，着(🏏)力(lì )打(dǎ )造西部地区创新高地(dì )。”

　　列(liè )车进(💋)站后(hòu )，车站工作人员配合医护(hù )人员迅速将患病转移到(🍬)车下，经初步(bù )检查，患病旅客意识(🕕)模糊(✌)、四肢抽搐，情(qíng )况十分(fèn )危急。工(👃)作(😤)人员与(🕤)(yǔ )医护(🧤)人员密切配合，小心翼翼地将旅(🌉)客由轮椅转移至担架(jià )，客运员分区引(👱)导(dǎo )，开(kā(⛷)i )启出站便(💉)捷通(🐱)道，一路绿(📤)色通道送病患旅客出站。

　　男子(🌁)公路大师组(⌛)随之发车(chē )，萧世鑫所在的喜德盛车队仅有他一名(míng )队(🥏)员。“我采取的方法就是超过两个(📪)人或者有可以(🐧)突围的(de )地方，我就会找(zhǎo )机会追击。”萧世鑫表示(shì )，当天天(🥕)气(qì(💔) )适(🔯)宜(🥃)，风力较小，骑行体验十(😱)分舒适。

　　当地时间8月29日，巴(bā )黎残奥会(🧕)首个比赛日(🅱)。在伊夫林省(🌲)圣康坦自行车(🌼)馆，中(zhōng )国队选手李樟煜上(shàng )演了一场“速度与激(💈)情”。男子C1级(🍅)3000米个人追逐(🍦)(zhú )赛(♟)资格赛，他以3：31.338的(de )成绩刷新(🍘)(xīn )该项目世界纪录。决赛中(💔)，李(💜)樟煜状(zhuàng )态火(⛄)热(rè )，夺得金(jīn )牌，这也是中国体育代表团在本(👌)届残奥会(huì )上获得的首枚(😻)金牌。另一位中(🔠)国队(🥟)选手(shǒu )梁伟聪摘得银牌，恭喜中国(🎡)队包揽该项目(🌇)金(jīn )银(🌝)牌(pái )！

　　国家防灾减灾(🏡)救(jiù )灾委(wěi )员会办(bà(👇)n )公室(👬)、应急管理部会(huì )同(🏺)(tóng )国(♍)家(💈)粮食和物(🍑)资(📧)储备局向(xiàng )河(hé )北、山西、内蒙(méng )古、(📼)山东、河(🕵)南(🥛)5省(🌏)（区）(🥪)调拨3万件中央救灾物资，支持地方做(👆)好抗旱救灾各项工作。

　　《气候变化教(🎭)育(🏬)指导(👚)纲(🍏)(gāng )要(代际(🐮)学习(xí )版(😙))》(下称：纲(🔖)要)由上(🚚)(shà(❤)ng )海终(🌺)身教(🌘)育研究院(yuà(🚊)n )联(lián )合全(quán )国气(🏡)候变化教育研究联盟(💌)(méng )正式发布。该纲要创新性地提出(💼)以祖辈(🏫)与(🏠)孙辈为(wéi )主体，通过代(dài )际交互(👞)、代际协同、(🍋)代(🛐)际辐射三大路(🐷)径，系统构建包(⛔)含气候(🕠)认知(zhī )、气(🍮)候技能、气候行动(dòng )和(🧣)气候(👫)伦(😗)理四(sì )大模块的教育体系。纲要特(tè )别强调(🐤)要发挥(📶)老年群体(⚾)的(🚛)传统生态(🥃)智慧和青少年的创新(xī(🏟)n )实践能力(lì(🌑) )优势，在(🙏)互学共(🎅)融、在(zài )地行动、情感联结和健康(kāng )永续四(sì )大原则指导下，推动气候变化教育融入(😊)家庭(👺)、学校(👫)和社区。