连日(🏦)来，河南多地持续高温(💗)出现(xià(🧔)n )不同(⭕)程度旱(🔤)情(🚈)，引发关注。目前河南(🗓)情况如何(⏮)？当地采取了哪些抗旱措施？国(guó(🍚) )家对抗旱又有何(🌘)举措？一文(⬜)速览。

　　今年(nián )36岁的李樟(zhāng )煜，已经在残疾人(ré(🏁)n )自行车项目征战(zhàn )多(📓)年。2012年(🍞)伦敦残奥会，他第一次实现(🐥)了(✏)残(🎴)(cán )奥冠军梦。接下(💾)来(📐)，从里约到东(✊)京，再到(🚇)巴黎，他(tā )带着梦想破风前(🤺)行(🐜)，每(💵)届残(cán )奥会都有(🏜)金(jīn )牌入账。据介绍，李(⭕)樟煜(🚚)获得(dé )的(🍔)各类国际赛事(shì )奖牌已(yǐ )有(🉑)50多枚。

　(⛅)　最(zuì )近(jìn )两起企业补税事件引(🧠)起市场(chǎng )关注。一是(👲)湖北枝江酒业股份有限公司被要(yào )求(💛)(qiú )补税8500万元，因(yīn )这笔(⬛)税款(🏣)(kuǎn )被追(💟)溯(😥)至1994年，使得(✉)税务“倒查30年”成为(wéi )舆论焦点。二是宁(🤭)(níng )波博(bó(🔳) )汇化工科技股(gǔ )份有限公司3月份(fèn )收到当地税务要求补(🍾)税5亿元(yuán )的(🌬)通知(🍀)，最近企业宣(🐶)布(bù )停产(🗜)。上述(🔡)两(liǎng )起事(🎦)件，引起了(😟)一(🌋)(yī )些企业人(ré(🐮)n )士的担忧(yōu )。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担(🔬)忧如果倒查(chá )多(🍭)年(niá(🏔)n )需(xū(⛽) )要补税(🎹)，这(🤰)对(duì )于经营(🚴)困难的当下无(⛹)疑是(shì )“雪(🥛)上加霜”。跟(gēn )多(🐆)(duō )位省级、市级税(shuì(⭕) )务人士交流得知，目前(🧥)并没有(yǒu )全国性查税部署(🤾)。一(🛤)些地方根据(jù )当地税收大数据风险提示等对个(🍼)别企业查税(💮)(shuì )，是日常工(🧑)作，也是税务部门(🅿)正(🌨)常履职。毕竟税务(🕵)部门主(zhǔ )要(🕗)负(🦌)责税收、社(shè )会保险费和(hé )有关(🤒)非税收入(rù )的征收管理(🙎)，发现偷逃税、少缴(👻)税行为，理应依法(fǎ )制止，否则(✌)就是(shì )渎职。（(🙌)第一财(😼)经）(📋)

　　深耕(gēng )血液病学领域四十余载，对医者黄河而(ér )言，他始(🧔)终以攻克血液病诊治重大难题(🕧)为(wéi )使命，以(yǐ(💔) )科技创新为(🐎)导向，为(✨)无数患者创(chuàng )造生的希望。

　　(😸)卡西斯祝贺(🕗)国际调解院公约签(🏈)署仪式成功举行(háng )，表(📉)示这是(😽)以调解化(🥍)解分歧迈(🎯)出的(📙)重要一步，也开(🚘)辟(🤼)了瑞(😅)中合(🈶)作新(😓)领域。瑞方(⬇)很(🈸)荣幸(👓)为中美日(🚌)内瓦(🌕)经贸高层接触作(🐟)(zuò )出贡(gòng )献。

　　张先生告诉(sù )《环球时报》记者(💱)，近年(nián )来走入网球(🦖)馆和网球场的人(🥉)越(💀)(yuè )来(🌸)越多，这一现象在郑钦文夺冠(guàn )后更(gèng )加明(🎎)(mí(🚅)ng )显，其中(🔗)尤(💻)(yó(🤽)u )以青少年人群为多。

　　(Ⓜ)6月13日9时，国(⏳)家(🐩)防总(🎴)针对广(guǎng )西、福建(jià(🦃)n )启动防汛(💛)四级应急响应，派(pà(😦)i )出两个(🔈)工作组分赴广西、福建协助指导(📩)；新增(🍿)针对河(📣)北、(🛁)内(💋)蒙古(🤶)启动抗旱四级应急响应，并继续维持针对河(hé )南、(🔼)山东(dō(😳)ng )的(🔚)(de )抗旱四(🥊)级(🖤)应急响应，两个工(gōng )作组正(🔒)在两省协助(🐫)指导。

　(🛄)　薛三(👄)墩度假社区旁(páng )的(de )长(😃)城1号旅游公路，千亩玫瑰种(zhǒng )植(👉)园内花香弥漫。这里的(🎽)玫瑰花海二(🌊)期项目正(🥧)在紧张施工中，建(jià(🕣)n )成后(hò(🤗)u )的玫瑰墩台(🗨)、风车、爱情(qíng )广场等(děng )将为(🥫)游(yóu )客呈现独具特(tè )色(sè )的玫(mé(🕡)i )瑰花海(hǎi )景观。同时，该(🛏)村还规(🧑)划200多亩七彩梯(🏠)田，种(📮)植油菜花、向日(rì )葵等景观农业。

　　(🧑)与(yǔ(㊗) )此同时，我们也要(yà(😂)o )意识到，不恰当的“过度教育”是(🌎)针对一(yī )个具体的学(xué )生而(ér )言，当学生在志趣态度和才智力量(🆙)上都(🐡)缺乏准(zhǔn )备、但(dàn )学习任务却已多到(dào )无法消(🐽)化，他(🎿)们(🏰)只能囫囵吞枣、“生(shē(🐴)ng )吞活(🌛)剥”，一(😜)旦受教育的时间结束，就(jiù )会愤愤然地放(⌛)弃所学的(🖕)一(yī )切——这才是违(wéi )背教育规律的，是(🛄)应当坚决予以制止的“过度教育(😴)”。