(🐔)植物不(🐉)仅为人(rén )类生存提供物质滋(zī )养，也(🌅)给人类带来许多(duō )精神寄托。在文学艺(🌞)术(shù )中(👜)，植(zhí )物(wù )作为一种描写对(🎡)象(👹)或象征性语言(yán )体(🔖)系，反映(yìng )了不同文明对自然(🔸)界的认知差异。近(⏲)日(👍)(rì(⚓) )，东北(🎉)师范大学文学院副教(jiā(👌)o )授牟(móu )净接受“东西问”专访，解读(😑)(dú(🚋) )植物(🚲)世界(jiè )到(dào )底蕴藏了哪些(📪)东西方文化密(🧑)码。

　(🥈)　(🏠)在三类(🥙)超前学习中，学科(📅)竞(🎽)赛(📀)的门槛更高，竞争压(yā )力更(🥌)大，获(❕)奖的含金量也更大，而另两类学习(🕞)相(🖊)对宽松，更吃重教育资源(🌘)(yuán )。于是，学科(📁)竞赛(sà(💶)i )群体中(🚍)，有可能出现与个人兴趣方向背离的严重功利性努(💡)力。我们团队也(🕗)用调查(🔡)数据区分了兴趣型竞(jì(🔌)ng )赛生与功利(lì )型竞赛生。

　　(🕡)龙门浩老街位(😳)于重庆市南岸(àn )区南滨路(lù )中段，前临(🛫)滚滚长江(🥥)，背依巍(🍦)巍(👤)(wēi )南山。这里有着(🦒)(zhe )白居易(📒)的马蹄声、觉林寺的晨钟暮(🍪)鼓，也(🍔)是古(gǔ )巴(bā )渝(yú(🔌) )十二景(jǐng )之(🎯)(zhī )一“龙(🕟)门浩月”的所在地(dì )。这条(🤽)历(lì )经千年的老街因(⛓)(yīn )开埠和抗战，而形(📗)成了(🕓)两百多幢独具特色的巴渝(🎴)(yú(😗) )风格及(jí )中西合璧建(🏪)筑群。

　　(🧥)农业农村部(❕)全(🎅)国农(nóng )产(⚓)品批发市场价格信(🥁)息系(⚓)统显示(🎞)，进入5月以来，榴(🦖)莲品类(lèi )全(quán )国批发均价连日下降(🛡)，农业农(🥔)村部农(🥒)产品市场监测(🗽)(cè )预(🧦)(yù(💜) )警团(🕚)队水果品种首(🙌)席分析师(🛤)赵俊晔指出，价格下降最主要的原(yuán )因，是近期榴莲市场供应(🚧)的大幅提高(gāo )。

　　连日(🚠)来，受高温(🍍)少雨天气影(🖼)响，黄河流(🔥)域(yù )甘肃、内蒙古、(⌚)山西、陕西、河(🍳)南、山东等省（区(🐖)(qū )）出现不同程(🐟)度的(🏴)旱(🚳)情。针对(🖇)流(liú )域相关省（区）旱情，黄河防总(🎁)和水利部黄河水(😠)利(lì )委员会（简称黄委）第一时(🤬)间分(🥞)别启(🙉)动抗旱(🌔)四(sì )级(🐍)响应(yīng )和干旱防御Ⅳ级(🛁)应急响应(yīng )；自(👡)6月14日17时起，针对河南(🍍)省启(qǐ )动干(🐏)旱防(🍴)御(yù(🏸) )Ⅲ级应急响应(📞)；要(🏐)求(📵)(qiú(📁) )各相关单位落实落细各项抗旱保供(💬)(gòng )水措(cuò )施，做好旱(hàn )情持续或进一步发(💐)展(😘)的应(yīng )对准备。

　(🎮)　活动(dòng )期间，成都(dōu )市文物考古(🐕)研究院宝墩遗址发掘项目现场(chǎng )负责人(🎵)吴鹏(🌜)带(🥋)领公(gōng )众走(🌒)进(jì(🥋)n )“天府之根——(📺)宝墩遗址与宝墩(dūn )文化(🌛)(huà )展”。他(tā )向(🤚)观众讲述(shù )了宝墩遗(yí(🍱) )址与(yǔ )宝(🍐)墩文(wén )化(🈂)的发现历程，深度(dù )阐释了(le )宝墩(dūn )遗址所承载的历史价(🏿)值和文明底蕴(🦈)。

　　6月13日、14日(rì )，河南多(😥)地发布(😫)人(👧)工增雨(🏚)公(gō(🐥)ng )告。提醒：任(rèn )何组(🔸)织和个人若(🎎)发现未爆炸或爆炸不完全(🌝)弹(🔴)头、弹(👇)药碎片(piàn )或火(🚢)箭弹残骸，切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁(🎳)等(👊)，请(🚭)立(lì )即报告当地政府或人工影响天气(🍴)有(yǒu )关部门，或者(🤤)立即拨打110向(👪)当(🔼)(dāng )地公(🏬)(gōng )安部门报警。

　　巴西拉伊亚坦(🕔)言(yá(🌃)n )，上海和第(🔊)比利斯的合(🍟)作(zuò )随着此次签署备忘录才刚(gāng )刚(gā(🌓)ng )启(qǐ )动，正在积极开展(🌡)旅游(✋)业等方(🐐)面(🛹)的合作(zuò )交流，“现在的(😍)挑战(📰)(zhàn )是上海和第比利(🥠)斯之间(🔨)(jiā(⛲)n )还没有直飞航(🚸)班，我们也希(xī )望能够(gòu )推动这项成果(🐋)早日(⚾)落地(dì )”。

　(🕓)　抓科学素(🏽)养。科学家(jiā )座谈会上，习近平总(zǒng )书(🔜)记强(🍫)调“对科学兴趣(🙂)(qù )的引导和培养要从(🤯)娃(😦)娃抓起”，形成(chéng )一大(dà )批具(jù )备科学家潜质的青少年(nián )群体；走进北京育(🍑)英学校的科(🆒)学实验课，勉励同学们(men )从小(📙)树立(lì )“科技创(chuàng )新、强国有我”的(de )志(🌿)向，当下勇(⏯)当小(🙆)科学家，未来争当大科学家(🕘)。