国家防灾减(🐜)灾救灾委员会办公(⤵)室、应急(jí )管理部会同国(guó )家粮(👭)食和物资储备局向(✖)河北、山西、内蒙(⛺)古、山(🗯)东、河(hé(📸) )南(🛤)5省（(🔸)区(🚌)(qū )）(👾)调(diào )拨3万件中央救灾物(🔤)资，支持地方做好抗旱救灾各(🛳)项工作。

　　俄联(👖)邦侦查委员(🤑)会表示(🏻)，5月31日22时50分，布良斯克州(🌋)维戈尼奇(🍚)—皮尔希诺(😠)铁路段发生爆(bào )炸，导致(zhì )公路(😠)桥(👢)梁结构(gòu )坍塌，桥(qiáo )梁(😶)(liáng )碎(suì )块砸中一列从(🐽)桥下驶(shǐ )过的旅(🛹)(lǚ(👩) )客列(liè )车，造成人(🉐)员伤亡。6月1日凌晨3时左右，库尔斯克州热列兹诺戈尔斯克(🍽)区的一座铁(tiě )路(🗣)桥梁也被炸(zhà )毁，导致一列经过的货运列车部分车厢(🅿)坠落公(💅)路(🆔)，造(〽)成列车司机及其两名助手受伤。

　(🚓)　当各种(zhǒng )网络传(🚙)闻甚嚣尘上之(🦃)际，刀郎(🌯)宣布停更(gèng )个(gè )人账号。几个月后，刀郎(láng )低调地在老家四(sì(🖕) )川(🏩)资中县办了场几乎没有(yǒu )任何(🍏)宣传的(de )线上演唱会，3个(gè )多小时(💊)的(🛑)直播(bō )，共吸(xī )引超5200万人次观看，点(🐬)赞量(⚓)破6亿，更打破了此前周杰(🔅)(jié )伦(lú(🏫)n )创(🆖)下的视频号(hào )演唱会(📁)直播纪录。

　　2002年赴大陆(😩)求(⛵)学，而后扎根福建，福(fú )州市第一总医院(yuàn )皮肤病防(fáng )治(😲)院副主任医师陈柏(🤴)叡(✂)已经连(👽)续三届参与台湾医(🧕)师研习营。他(😌)认(😑)为，研学营不仅可(🕎)以让台湾医师和医(yī(🔊) )学(xué )生感(😊)受救人的(de )内涵与精(💸)神，在具体实践中(🌟)服务(🛎)当(dāng )地民众(zhòng )，了解科技(🌃)与医学的融合成果，对各自(🥥)的医技提升有很大(🕙)(dà(🦅) )的帮助。

　　(♒)立夏(😷)过后，天(♒)气转暖(nuǎn )，温度逐渐(🌲)升(🔒)高，阳气渐(🍫)旺。人们(🐼)有时(shí )会感(💐)觉(jiào )到心(✖)烦意乱(🏸)，失眠上火。一旦心火过旺(🚾)，人(🌐)就(🤚)容易感到燥热(📘)，甚至降低免(miǎn )疫力，让疾(✉)病趁虚而入(rù(🌿) )。立夏(💯)节气如何运用传统(💧)药膳，养生防病呢(🏆)(ne )？这个食补(bǔ )的(de )方(📹)子请(🙉)收好(⏲)。

　(🍲)　新(🚦)华(🚺)(huá )社北京4月29日(rì )电 题：全力救治受(🏹)伤(shāng )人员(🏩) 防范重大事(🏄)故(gù )发(🍋)生——各地各部(🤐)门贯彻落实习近(🍥)平(👜)总书记(jì )重要指(😄)示精神切实保(㊙)障人民(mín )群众生命(🤘)财产安全

　　文化与经(🔲)济相融合(hé(🥒) )，应突(🥎)(tū )出(chū )“人”。城市的吸引力，往往体(tǐ(🈯) )现为宜居宜业、宜游宜乐。有商业上的创新氛围(🚘)，有(⛑)文(wén )化(🎖)上(shàng )的兼容并蓄，长(🗻)(zhǎng )沙的“青和力”十足(🚭)。数(shù )据显示(🕝)，近10年(🥛)，长沙人口增长300万以上，其中80%是年轻人。繁荣人文经济，青年是消(xiāo )费(🗼)者，也是(➖)生产者；是体验者，也是创(chuàng )造者。城(chéng )市有了“青和力”，书(🥥)(shū(🍄) )写人文经济学大文(😊)章(🌂)就有(yǒu )了新动力。从“惟(wéi )楚有材，于(yú(👩) )斯为(🍦)盛(🛀)”，到“恰(🔑)同学少年(🔹)，风华正茂”，再到“努(🌏)力成为年(👇)轻人(➰)(rén )的向往之城(🧠)”，当人文经(🐰)济更多(duō )落笔于“人”，当更多(🔝)(duō )体(💵)制(🛠)(zhì )机制(🏼)创(➰)(chuàng )新立足(zú )于“人才”，释放出的必(⛷)定是无限(🐉)潜能。

离开时，许多居民和(💑)游客围拢过来为总(zǒng )书记送行(háng )。习近平激励(⚡)大家说，丽江有美(🌸)丽(lì )风(🎴)光，有特(tè )色文化，有很高(gāo )知名度，一定能走(💱)出一(yī )条(🕙)持(🐖)续健康的文(wén )旅发展之(🔫)路。他祝愿丽江(🖥)人(rén )民的生活(🔚)(huó )如同(🎣)纳西族的(de )“和(🍖)”姓一样，幸福安康、和和美(🆕)美。

　　上海(🔡)市第十人民(👦)医院精神(shén )医(⛽)学(🎋)科(🐣)从恩朝副(🆙)主任(🥗)医师在(zài )接受采访(fǎng )时表示，家长不要勉强孩子(🏓)每分钟(🚞)(zhōng )都(dōu )投入(🥪)学(xué )习，不要过度(🐔)(dù )给予压(yā )力、不要过度管控和干预、不(bú )要过度叮咛和嘱咐。这位(wèi )专(🚇)家表示，有些家长认(🥪)(rèn )为全(quá(😰)n )天候(😄)监督(🏏)学(🤛)习、制定严苛的作息(⭐)制度等方式，能够确保备(bèi )考效果。他们未能意识到，这种全方位的(🤖)干预实际上剥夺了孩子(📤)培养自主(😾)学(🏻)习(xí )能(🍹)力(lì )的关键机会。部分(fèn )家(🍸)长刻(kè(👯) )意营(🚹)造紧张氛(fēn )围，通过不断提高期望(💓)值(💣)、频繁与同龄人(rén )比较等方式施压(🚸)，误以为这(🛺)样能激(jī )发(🕦)孩子的学习潜能(👮)。殊不知，这种持续的外(wà(🍭)i )部压力反而会(huì(💎) )抑制内在(zài )学习动机。