上海游(yóu )客车英(🍳)华用颜(🔘)料与枫叶制作一幅植(🚹)物(🥧)拓染画，将(❌)朱家门自然(rán )之(zhī )美用(🤮)(yòng )画作保(🌘)留下来。“原本以为只是普(👰)通(🤼)村落，没想到内(🐜)有乾(qián )坤(🐓)，白(🏩)墙(🐽)黛瓦、花团锦簇。在朱家门走(🥦)走逛逛，体(tǐ )验手工(♑)活动(🎴)，很惬意。”车英华眼中满是惊喜。

　(⛸)　第一(🔖)，台内(nèi )务(🆎)问题难解。近期“在(🛢)(zài )野”党主导(🐐)的(🅿)台立(🏑)法机构改革行动，造成(chéng )“朝野”关系紧张、立法机构议事(🦆)冲(💺)(chōng )突(🤫)频传；台行政机(🕎)构提复议案(💕)让行政和立法冲(🍺)突(tū )浮上台面，政党纷纷走上街(⛅)头诉诸(zhū )群众，政局(⚓)动(🧑)荡(🤚)、人心不(🆎)安。

　　(🍱)记者了(📖)(le )解到，从“脆皮(pí )安(ān )全帽”销售端追(⭕)溯至(🧟)生产(chǎn )端，一些不法厂(chǎng )家(🤴)迎合“市场需求”，回收废料(💶)(lià(🔼)o )制作不达标(biāo )安全帽，在产品(🔆)原料标注时以“玻钢(gāng )型(🐲)(xíng )”打擦边球混淆视(shì )听(tī(🥜)ng )，一(🔸)条生产线(Ⓜ)生(shēng )产“达标”和“非(🖥)标”两种产品(pǐn )并根据需(xū(🕖) )要搭配售卖。

　(📽)　6月(🈯)(yuè(🐊) )3日电 6月2日，2025边疆地区(🔦)高质量发(fā )展与共同(👷)现代化国际会(huì )议在西北民(👄)族(🚁)大学召开。此(🍛)次会议由西北民族大学、民族画(huà )报(bào )社共(🔑)同主(🛵)办(bàn )，西北民(mí(🛒)n )族(🤷)大学经济学院(yuàn )承(chéng )办(💕)，中国区域科(🏂)学协会(🥥)各民族共(gòng )同现(🎇)代化专业委员会、乡村振(🌟)兴专(zhuān )业委员(🔠)会和中南民族大学共同现代化(♎)研究院(💟)协办。来(🤽)自9个国家17所高(🉐)校、机构的(de )60余名专家学(🔃)者参会，围绕(rà(📇)o )边疆地区高质量发展与(🎆)共同(tó(🍷)ng )现代化开(🙏)展深入(🦂)研讨交(jiāo )流。

　　央视网消息(新闻联播)：习近平(píng )总书记指出，当今世界(jiè )，最稀缺的(😩)资源(yuán )是市场。市场资源是我(☝)国的巨大优势，必(🐙)须(☕)充(🛰)分利用和(📡)发挥(🐳)这个优势。要深化要素市场化改革，建设高标准(zhǔn )市场体系，加(⚓)快(🏉)构建全(🧒)国统一大市场。

　　受高空(kōng )低(🐭)槽(cá(💠)o )东(dōng )移(🥑)影(yǐng )响，16日(😤)河南省有分散(🥒)性阵(zhè(🌺)n )雨、雷阵(zhèn )雨，雨(yǔ )量(lià(😒)ng )分布不均，中(🍹)西(xī )部局部中雨或大雨，并伴(bàn )有短(duǎn )时强降水、雷暴大风(fēng )等强对(📰)流天(🛷)气。

　　6月13日(rì )9时，国(🚘)家(🔕)防总(zǒng )针对广西、福建(🛣)启动防(🗂)汛四级应急响应，派出两个工作组分赴广(guǎng )西、福建协助指导；新增针(🐀)对河(😗)北、内蒙(🛶)古启动抗旱(🙅)四(sì(🥝) )级应急响(🐯)应(yīng )，并继(🚎)续维持针(🈵)对河(hé )南(nán )、山东的抗(🤝)旱四级应急响应，两个工(🏋)作(📩)(zuò )组正在两省协助(🚹)指导(😫)。

　　沐浴在品清湖清爽的(😼)海风(📢)中，来自台湾的刘同学非常兴奋：“这是我第(♌)一(📍)次来汕尾，但却有(🍎)一种意外的熟悉感。特别是在今天这样的一(🐮)个(🔇)特殊节日，更(🍣)能感受到两岸文(💇)化血脉相通的天然情感纽(🗿)带。在台(⚪)湾(⬅)，我们也会吃粽子，挂香包，赛(🚻)(sài )龙舟，这份文化共(gòng )通(🧜)令人感动。愿我们在(zà(🛬)i )龙舟精神里(🕤)同舟共济，携手同行。”

　　闽南语话(🏡)剧《龙哥与水仙》讲述漳州水(🖌)仙花的动人(📪)传说，传递着水仙花的坚韧(🐧)与吉祥，当晚给孩(hái )子们留下深刻的印象；(✨)漳(💧)州水仙花(huā )雕刻(kè )技艺传(🐆)承(chéng )人张(🕟)(zhā(➿)ng )文江现场讲解水仙(xiān )花(🤯)(huā )雕刻技(🎱)法，亲自示范雕刻步骤(🚿)与技巧(qiǎ(🍐)o )，漳(zhāng )台(tá(💢)i )两(🎨)地(🐹)小朋友纷纷拿起刻(💡)刀，神情专注地投(tóu )入到水仙(xiān )花(huā )雕刻(🗑)中，一个个水仙花球轮廓逐(🦒)(zhú )渐清晰(🛺)……参与家长纷(🌞)纷表示活(huó )动很有(👳)意义，让孩(hái )子(💬)(zǐ )在(zà(🔉)i )动手体验(😬)中切身感受两岸同根同(👃)源(🕹)的文(wé(🚊)n )化。