“以(yǐ )前包粽子，都(📙)是和亲(qīn )人在一(🕵)起，一家人热热闹闹地包着(👒)、吃(🚟)(chī )着，那种氛(😣)围(🛀)至今(💆)让(🍓)我怀念(🛥)。”来自台北的吕振宏感慨道，“后来为了方便，大(dà )家(🦍)就从市(shì(👂) )场上(shàng )买粽子，虽(🛢)然口味没(🏳)怎么变，但总觉得少了点什么，或许那就是家(🏽)的味道吧(🎇)。”

　　[环球时报特约记者 任重]英国政府当地(dì )时(💫)间13日以“打击普京的战(🚋)争(🚟)机(🔠)器”为由宣布50项新制裁，对象包括(kuò )5家(jiā )中(🕓)国实体。中(🥜)(zhōng )国驻英国使(🕜)馆发言(🍣)人当天回(👱)应说(👈)，英国政(zhèng )府罔顾(🤰)国内国际民意(yì )，不(bú )断火(🌐)上浇(🐈)油(yóu )，不但没有反思自己的恶(👿)劣行(🛢)径(🚂)，反而罗(🥤)织罪名制(zhì )裁中(zhōng )国及(jí(🐆) )其(qí(🦆) )他国(😔)家(jiā )企(qǐ(🚹) )业，充(chōng )分(🍫)暴(bà(🔦)o )露了英方(fā(🌟)ng )的虚伪嘴(zuǐ )脸。中方敦促英(yīng )方(💴)立即纠(📷)正(🌹)错误，撤销对中(👅)国企业的(🥅)制(zhì(🙋) )裁。

　　对抗旱工作(🔖)作出安排部署。印(yì(🍀)n )发《关于做好当前抗旱(hàn )工(💐)(gōng )作的紧急(💿)通知》《关(guān )于(🏈)切实(🏤)做(🎢)好抗旱(🚊)播种保苗工(😟)作的紧急通知》等(♐)文件，就抗(🌨)旱播种(zhǒng )、田间管理、旱情(qíng )监(jiān )测、水源(🍎)(yuá(🥥)n )调度等提出(🌇)要(yà(🌯)o )求。严格(💙)落(🏞)实以气象预报为先导的(🌝)应急响应联动机制，组织(🙂)相(xiàng )关(🎗)部门滚动开展旱情会(🤑)商，分析研判旱情发展趋势。及时启(🥕)动(🍈)省级抗旱应急四级响应，14个(🏠)省辖市先后启(qǐ )动本地区抗旱应(yīng )急(📁)响应机(🚒)制，全省进入抗旱应(yīng )急状(zhuàng )态(🐔)。

　(🚡)　项(🗄)目建成后，将满足安哥拉(lā(🤗) )全(🚹)国(➰)50%以上(🐀)的供电需(xū(🔼) )求，每年将减(🗃)少温室(🐵)气体排放量约720万吨，减少不可再生的石油(📋)和煤炭(tàn )资(zī )源(💖)消耗273.3万(wàn )吨，并大幅(fú )改善水资源利(🦍)用条件(jiàn )，兼具调(🛣)峰、防洪功能(🤔)，助(🔟)力当地(👇)经济社会发展。(完(✊))

　　(💅)5月份(🗽)，新出口订单(🎈)指(zhǐ )数和进口指(zhǐ )数分(fèn )别为47.5%和47.1%，比上月上升2.8和(hé )3.7个(💫)百分(fè(🙁)n )点。赵庆河称，调查中(🚠)部分涉(⏺)美企业反映外贸(🤽)订单加(😎)速(sù )重启，进出口(🤳)情况有所改善。

　　中国驻(🤙)英国使馆发(fā )言人13日表示，英方有(yǒu )关制裁(🐤)是没有(🥡)国际法依据的单(🤕)边主(🤼)(zhǔ )义(🚎)(yì(🚿) )行径(💧)，中方坚决反对，已向英方提出严正交涉。英(🚦)国(👧)政府罔顾国内国际民意，不(🖲)断火上浇油，助长战事延绵不(💍)绝、生(🔷)(shēng )灵涂炭，致使和平更(😼)加遥(🎐)遥(🎌)(yáo )无期。

　　在(🚛)同越(yuè(🦄) )南领(lǐng )导人会谈(tán )时，习(🕑)近平总书记鲜(🎄)(xiān )明指出(chū(🌓) )，构建中(😳)越命运(🤓)共同体(💶)(tǐ(🔔) )具有重要(🍺)世界意义。此(🚫)访期间，中越两国发表(biǎo )的联(👂)合(hé )声明表(biǎo )示，“加强多边协调配(🧙)合是构建(⏲)(jiàn )具(🥩)有战略意义的(de )中越(🏺)命运共同体的应有之(🔏)(zhī )义”。

　　李桂华展(🏂)(zhǎ(🔔)n )示了他和几位香港(💰)食客的(🏩)聊天(🐔)内容。“李(🔆)老板，麻(😔)烦今(jīn )年再寄些乌饭粽来(⛷)，家里(lǐ )老人很(hěn )喜欢(huān )。”“看到你朋友圈的新(xī(🎸)n )产(🎣)品(🔺)了，请(qǐng )问(wèn )现(🚏)在下单(dān )，什么时候可以发货(huò )？”……

　　在德仁(😃)苑(🕢)，黄梅生还帮(bā(👘)ng )助孩子们培养(💘)兴趣(👣)爱好，电话中(zhōng )的黄(⛰)昱钦(🤪)正是(🥦)在(😂)(zài )德仁(rén )苑舞(👝)蹈课培(🙄)养了浓厚的兴趣，2023年成功考上首都体育(🍈)学院(yuàn )舞蹈系。忙碌之余，黄(huáng )昱钦(qīn )时(💻)常(cháng )想起远在家乡(🆓)的(de )“校长爷爷”的言传身教。