新晃(🏃)与大(dà )龙双方对首批合作(zuò )事宜进行明(🦍)确，包括制(zhì )定大(龙)新(🤢)(晃)协作示范园建设实施方案、明(míng )确秀从高速庆寨互通(tōng )事(🙊)项、推进跨(♿)省(shěng )供气供(gòng )热项(😠)目(mù )、实(😺)现(xiàn )两地公交互通、(🍦)大新(🔕)公铁联运合作、推进(jìn )规划协(🏂)同等。同(♍)(tóng )时，建(🏾)(jiàn )立区县领导(dǎo )会(🎲)商制、协作(🕟)推进工作机制等，为合作的顺利推进(jìn )提供(🖇)(gòng )制(😡)度保障。

　　在(zài )昌(🐺)都(😄)市察雅县中(👴)学，重(🙊)(chóng )庆市(➖)第(🅰)二十九中学校(⛓)副(🙌)校(xià(🛹)o )长曾令华介(📻)绍了(💂)该(➿)校百年发展的历史和(🐉)文化、德育、艺体、科(📐)技等方面的办学特色(🏙)。两校就教师队(⛲)伍培(péi )养、学校文化建(🐞)设、学(🌮)校特(🚯)色发展(🌑)等方(👃)面(mià(💰)n )重点展(zhǎ(🙇)n )开了交流，也为后面进(🛐)一(👲)步开展教育教学交流达成(📍)了意向；在察雅县(🗿)第一小(🔝)学，重庆市人民小学校教研主(🍜)任唐(táng )光东(🏟)介(jiè )绍了教师说课的核心要素、技巧方法及(🤔)核(Ⓜ)心目(🎠)(mù )的；在察雅县幼儿园，重庆(✂)市渝中区巴(bā )蜀幼儿园(😦)(yuán )园长周(🔊)懋(🚓)舒介绍了巴(bā )蜀幼儿园(😢)学前教育高(gāo )质量发展(🍣)的经验(🔮)。

　　河(hé )野洋(🚏)平(🍜)(píng )表示(🐀)，中(😾)国(guó )是日(rì )本最重要的经贸合作伙(🅱)伴(🗯)，中国经(🐌)济有强劲的内生动力和韧性。在当前充满不确定性的国际(🔁)形势(📴)(shì )下(🥈)，日中两国(guó )应(yīng )该加强沟通协调，共同维(wéi )护(🤸)多边主(zhǔ )义和(🍌)自(🔚)由贸易体(🏻)(tǐ )系。日本国际贸易(😟)促进协(👔)会(🌃)长(🐡)期致力于日(rì(😶) )中友好，愿(yuà(💎)n )继续同(tóng )中方扩大交流，增进(😲)相(🥃)互理解，为加(jiā )深两国民众(📡)感情、(🚪)改善相互认知、促进互利合作作出(📇)积极(jí )贡献。

　　(✖)国际调解院是全球首(shǒu )个(gè )专门以调(🎒)解方式解决(😍)国际争端的政府间国际法律(✡)组织，主(🤼)要(🗜)调解国(😬)家(🌷)之间(jiā(💂)n )、(🐍)国(🐯)家与他(tā )国投资者之间以及国(🕡)(guó )际商事(⛩)争议，为化解(jiě )矛盾分歧提供中国智慧，践行(háng )《联合国宪章》中强调各国和睦相处、维(🌂)(wéi )持(✌)国(🧒)(guó )际和(🔻)平与安全的(🏕)宗旨(🚺)和原则。

　　(🍹)经查(🔀)(chá )，李鹏(🔠)新丧失理想信(xìn )念，背弃(qì )初心使(🈂)命(mìng )，培植个人势(🐦)力，搞“七个(gè )有之”；无视中央八项规定精(🍎)神，违(wéi )规接(🍥)受宴请和车辆司(🖊)机服(🚽)务安排(pái )；(🔷)对组织不忠诚、(👡)不老实(shí )，在组织(zhī(💸) )函(🍧)询时(shí )不如实说(🖌)明问(💅)题(tí )，违(👓)背组织原则，卖官(🃏)鬻(yù )爵，严重(🔶)污染地方政(zhèng )治生态；廉洁(🏳)底线失守，长期违规收受礼品、礼金；腐(fǔ )化堕落(🛬)；贪婪无(wú )度，政(🍟)商(🔊)勾连，大搞(🍑)新型腐败，利用职务便利(🗜)为他人在(🆑)(zài )矿产开发、企(💉)业经营(yí(😄)ng )、干部选拔(🙂)任(rèn )用等(děng )方面(😢)谋利，并非法收(🤤)受股权股份等巨额财物。

　　“抢龙水(🥉)”亦颇具特色。五月初(🏿)五，天刚放亮，汨罗江畔居民(mín )挑着水(shuǐ(🍣) )桶，争先恐后来到江边“抢水”，用(🎗)“龙(lóng )水”洗(〰)头、洗脸、洗澡，寓意明目、驱邪。“歇(🈶)端阳(🗒)也是(🐘)汨罗江畔端午习俗。汨罗有(🔝)谚(🙆)曰：‘牛歇(xiē )谷雨马歇社(汨罗方言读(㊗)Sà)，人不歇端(🏻)阳惹人(🏥)骂。’”许(🎙)桂生说(🔂)。

　　新(xīn )馆建筑外(🐬)观呈覆斗式造型，四面(mià(❗)n )放坡(pō )，配合以(yǐ(🆘) )夯土立(lì )面。考古发(fā )现的金(💑)代水井，被设计成外庭院(yuàn )景观。封土堆融入了绿化(💪)步道，形成独特(tè )的参(cān )观流(⛰)线。

　(💲)　孔祥林：自19世纪末(mò(🚭) )西式(🎙)教育传(chuán )入后，不论在中(zhōng )国、(🌱)朝(⛵)鲜、日本(🌸)还(🐱)是东(dōng )南(🌪)亚诸国，许多书院都转为西式(😗)教育，部分(fèn )书院(⛲)甚(🔶)至被(🎎)废(fèi )弃，留(🌮)存到(⛅)现(🈷)在(zài )的书院(🔆)并不多。

　　海(🐼)南长夏无冬，光照丰沛，为水(🍰)果孕育独特(tè )风味提供了理想条件。加之(✍)(zhī(🥫) )先(🐐)进(jìn )种(😳)植管理技术(👶)(shù )的(🕋)应用，海南(🎎)水果不仅品质卓越，更能实现全(🔤)年(nián )供应，满足国际市场对热(🍦)带鲜果的旺盛(📋)需(xū )求(qiú )。