(👍)连(⏱)日来，河南(🏩)多(duō )地(🗓)持续(🚩)高温出现不同程度(dù )旱情，引发关(guān )注(🚣)。目前河南情况(🕘)如何？当(🖲)地采取(qǔ(👰) )了哪(🎾)些抗(🎦)旱措施？(🎍)国家对(duì )抗旱又(🗳)有(🚂)何(🏩)举措(🐨)？一文速览。

　　截至6月13日，全省大(🥌)、中(🐰)型水(shuǐ )库可用(yòng )水总量40.48亿立方米，储量(🔃)(liàng )充(chōng )足(👫)有保(bǎo )证(zhèng )，按照6月底前无(wú )有效降雨的最(😐)不利(lì )因素考虑，可放水7亿立方米用于抗旱灌溉(gài )；南(🚠)水北(běi )调中线工程、大中(zhōng )型(🧠)水库及河道供(gòng )水正常，地下水源(yuán )较(jiào )充沛，能(🥑)(né(🎇)ng )够满足抗旱需求。5月下旬以来，对全省98.72万眼农田建设灌溉机(🎧)井和56.85万(wà(🏟)n )项(🖌)灌排沟(🦋)渠设(👒)备进行全面排查，及时修复损(🌧)坏设(shè )施，确(😿)保抗旱灌溉需要。省财政近期专门安排3000万抗(🔡)旱专项资金，支持各地开展抗(🔒)旱(😁)工作。

　　在国家提倡(📧)(chàng )造就(jiù(🛣) )拔尖创新人才(cái )的大背景(🕵)下(🚎)，从中学(💒)到大学(💜)(xué )，整个教育系(xì(🚇) )统对天赋和才能变得更加敏感，“优秀”越来越不(🎋)完全(quán )由(👯)高考总分(fèn )排序来垄(⏺)断定(🧖)义(🙏)。究竟什么(🏘)是(shì )优(🦀)秀的学生？什么才是“拔尖”？这些问题(🦓)(tí )重新成为值得教育(yù )者深思的问(🥣)题。

　(🤗)　另外，近些年(📸)受经(🍟)济下行、大(🐾)规(guī(🍞) )模(🐧)减税降费、楼市土地市(shì )场低迷等影(yǐ(🥂)ng )响，地(➿)方(➗)财政收(❄)入受到一定(🌽)冲击，而刚性(🐱)支出(💼)(chū )有增(🍍)无(wú )减。在财(🛍)政收支(🕎)矛盾不断加大(➡)的(💫)背(😄)景下，地(🙏)方(🧢)政府也有(👐)更(gèng )大(🔮)的动力(🐶)加强(👐)征(zhē(👆)ng )管，查(🏣)漏(lò(🐟)u )补缺(⛑)，依法依规征收该征收的税(⬛)费。当(dāng )然，税务部(💍)门也要同(🥇)(tó(🈁)ng )时落实(shí )落细减税降费政策，坚守不(🥚)收“过头税费”红线(👱)。

　　(🕓)据(🥪)中国载人航天工程办公(gōng )室(shì )介绍，分离(lí )前，神(👴)舟十九号航(🥕)天(🕸)员乘(chéng )组在地(dì(🕹) )面(🍛)人员(yuán )的配合下(xià )，完成(chéng )了(🙋)空(kōng )间站组合体状态设置、实验数(shù )据整理下传、(❕)留轨(👅)物资(🥞)清理(😙)转运等撤离前各项工(📢)(gōng )作，与神(😿)舟二十号乘组(zǔ )完成了(le )工作交接(jiē )和在轨工(💰)作经验交流。

　　据(🔱)浙江省气象台发布(🏽)的(❇)暴雨警报，2日浙南(🐨)和(🍑)东南沿海地区阴有(yǒu )阵雨(🤧)或雷(léi )雨，有(👒)雷雨(💗)地区局(🏫)部可伴有短(duǎn )时暴(bào )雨(🕹)和8—10级雷雨(yǔ )大(dà(⌛) )风。(完)

　　(🧖)从(🌹)打破(📑)语(yǔ )言边界(🏐)的《英文方块字书(shū )法：今天用什(🚔)么做艺术(🍲)》到解(jiě )构东方寓言的《猴子捞月》，从用社(shè )会现场重构(🎉)文(🚒)本考(kǎo )古学的《背(🌛)后的(de )故事：题跋研(🚊)究》到借监控影像(🏊)重构现(xiàn )实(🥨)的《蜻蜓之(🍀)眼》电影……作者注意(yì )到，本(📃)次展览呈现(🏄)徐冰(bīng )近50年创作生(⏺)涯中(🐛)的重要作品。

　　2025年5月31日至6月2日(rì )(端午节假(jiǎ )期(👕)期间)，预计全社会跨区域人员流动量累计6.57亿人(🅱)次(🎸)，日均(jun1 )2.19亿人次(💎)，同比增(😧)长3.0%。

　　明朝(⛎)(cháo )是书院繁盛期，先后(hòu )新建、复建(♑)书院(🐌)(yuàn )2600余所(suǒ(🎰) )。到清代，书(shū(🧗) )院(yuàn )达到鼎盛，并(bìng )由(🖨)官民(mí(🔚)n )共建逐渐(jiàn )转(zhuǎ(💯)n )向以民间为主。清末(🥁)，伴(bà(🖱)n )随西(xī )方科(👴)学知识(🔫)的传入(rù(🗝) )，书院教育内容发生(🏝)转(zhuǎ(🎵)n )变，从独习儒经转向“中(🐞)学为(wéi )体，西学为用”。光绪二十七年(niá(💸)n )(公元1901年(nián ))，书院(🦇)改制，千余所书院(🚝)改为现代(🏛)教(🏰)育的各级学堂。