5月25日电 据(🖊)中央气象台网(wǎng )站消息，中央气象台(⏲)5月(💛)25日18时继续发布气象干旱黄色预警，据实时气象干(➗)旱监(jiān )测，陕西、河南(nán )、甘(🎴)肃(🅾)等省份(🔚)存在重度及(jí )以上气象干(🥃)旱，局地特旱。预计，未来(👏)3天(tiān )，旱区大(🧘)部有小到中雨(🔷)，甘肃(sù )南部、陕西(🥂)西(xī )南部等地(🦉)(dì )有大雨，有(🏍)利旱情(🅰)缓和，但(dà(👆)n )由于降(🎡)水分(🏅)布不均匀，部分地区气(qì )象(🍝)干(🦋)旱(🌫)(hàn )仍将维(wéi )持。

　　“今年全国两(🙁)会(🖕)上，湖南代(dài )表团提(tí )出建(🦒)立‘中国简牍中心’的建议。我们将着眼于馆(guǎn )舍提质改(🛣)造，塑造一流(🚨)文化地(🐏)标，通过‘文(wén )化+科技’融合讲好(👶)(hǎo )简牍(dú )故事(🔈)，进一步打造简牍文化(🐈)片(piàn )区，让长沙的(de )历史文化资(🛸)源串珠成链，向(xiàng )世界展示中(📁)华文(wén )明(míng )的博大精深。”马代忠说。

　　近(🔭)些年，格鲁吉亚的经济发展势头(😍)(tóu )良好(hǎo )。作为当地经济(🍏)发展的龙头，第比利斯市(🔯)对企(qǐ(💝) )业抱有十分(fèn )友好的态(🌒)度，期待吸(xī )引包括中(zhōng )国在内的外国投资。目前(qiá(🚉)n )，已有部分中国企业参与到格鲁吉亚的(💝)工程建设项目中(❎)(zhōng )。

　　在(🏅)高考(🐮)这样(🧑)一场“脑力(👧)马拉松”中，饮食不只是填饱肚(📊)子(😱)，更是维稳(🕑)情(⛱)绪、(🥡)保护肠胃、保(✡)障脑(nǎo )力的关键“作战补给”。以下(xià )几个饮食(shí )小tips，助你吃(😠)得安(🗯)心。

　　5月(yuè )31日，第七届(jiè )巴西中资企业人(ré(🦓)n )才招聘会在巴(🏪)西圣(🎪)保罗(🗼)举行。32家中(📏)资企业参(💀)(cān )展，提供超过(✳)400个优质岗位(🕓)，吸引报(👦)(bào )名求职者逾2100人。

　　中国藏语系高级佛学院(yuàn )是由中国佛教协会主办的藏传佛教高(🚁)(gāo )等院(🔨)校，于(yú(🐺) )1987年(nián )9月1日在北(😢)京成立(lì )，系藏传佛教(😑)现(🙊)代学衔教育最高(📈)学府(🏷)。学院以培(⛺)养“政治(zhì )上(shàng )靠得(😺)住(🚤)、(🍛)宗教上(shàng )有(yǒ(🍲)u )造诣、品德(dé(🏁) )上(🍠)(shàng )能服众、关键时起(🌸)作用”的爱国(💙)(guó )爱教高素质僧才(🔤)为办(⛵)学目(⬇)标，是(shì )唯一具(jù )有“拓然巴(bā )”高级(jí )学衔(博士衔(xián ))培(🌎)养授予资格(👕)的全日制高等院校。2004年(nián )藏(😽)传佛教(⬅)新的学(🎡)衔制(🔃)度建立实(🤓)施(shī )以来，学院共授予“拓然巴”高级(jí )学(💞)衔399人，“智(🕒)然巴”中级(🎧)学衔150人(🐵)。(完)

　　曾文莉认(rèn )为(🌲)，在职业选手商业价值充(🤣)分释放后，其成(💼)功(🛷)效应才会吸引(👃)(yǐn )更多的人群尤其是(shì )青少年(🙎)从事网(👑)球运(🌏)动(dòng )，而这是中(⏱)国(🚍)网(😓)球(qiú(😈) )经济发展的根(💸)基(jī )。

　　长(👮)三(sā(🦈)n )角地区路网(⛺)覆盖的上(🔲)海、杭州、南京、合肥、徐州、宁波(🎐)、温州等火车站，今(🥂)天午后(👇)起(qǐ )将迎(🧦)(yíng )来返(🕰)程客流高峰(fēng )。国铁上海局计(🐜)划增开旅客(😷)列车263列，根据今早(🌄)八点的统(tǒng )计(🆒)，今天(🎥)长三角多地(🤚)去往(💧)武(👆)汉、长沙(shā )、(🔀)福州、(🗼)厦门、青岛(🎤)等(🏽)直通方向(xiàng )车(🛌)(chē )票有少(🚱)量余票。

　　为(🍳)此(cǐ(❔) )，重庆八(bā )中副校(🍑)长(zhǎng )兼八中(🔷)龙兴中学(xué )校(xiào )长付英以《文(wén )化浸润思政引(🕌)领—(🍨)—“大(dà )思政(zhèng )”背景下重庆八(⚡)中德育创新实(shí )践(🗼)》为题，结合国家“大(dà(⚾) )思政”育人战略(🕶)，向昌(🗽)都市第五高级中学老师分享(📖)了重庆八中立(😯)足校(💒)情，如何培育新时(👍)代的(de )优(yōu )雅(yǎ )学子(🛠)(zǐ )、合格(🕞)公民、卓越人才。重庆(👉)八中教(🐅)(jiāo )务处副(fù )主任汪(👻)正才围绕《基于(🎶)素养培养的(🍅)深度教(jiāo )学实践(👦)探索(❗)》进行(háng )第(dì )二(😅)场分享。他以课堂教学实例为依托(tuō )，深入分析如何以学(❎)科核心素养为导向构建(🤞)高效(🎤)课(🍯)堂。